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专业引领成长,科研成就高度——姜山中学举行核心素养背景下教科研论坛
作者:吴顺迪    发布者:柴瑛   来源:  更新时间:2019-01-05  文章点击数:1150

2019年新年伊始,经过前期的精心筹备,姜山中学核心素养背景下教科研论坛在13下午拉开帷幕。姜山中学的5位名师骨干登坛开讲,精彩纷呈、亮点不断,姜山中学、城南中学全体教师参加了这次论坛,听得津津有味,颇有收获。

本次教科研论坛的主题是“专业引领成长 科研成就高度”,参加论坛的是边宝玲老师、吴华锋老师、罗展宏老师、王瑜老师、朱建军老师。他们既是我们身边的名师、骨干,又是身处教学一线、热衷于教科研的行家里手。他们论坛的内容,有些是近期教科研成果展示、对教科研的思考和感悟,还有些则是教科研过程中看到的一路风景或是心路历程。通过论坛展示与诉说,与广大教师分享教科研心得。

教科处沈瑾老师在论坛开始前讲到:“如果说专业是每位教师的安身立命之本,那么科研一定是一个学校的核心竞争力。很多年以后,学生记住的肯定不是这所学校有几幢漂亮的房子,而是深深影响了他的几位大师。”沈老师还打了个比方,“在普通教师和名优教师之间有一条沟,这条沟叫做教科研。你掉进去了,一开始可能是无比的艰辛和付出;你爬出来了,却是满眼的风景和掌声。”

首先登场的是边宝玲老师。她论坛的题目是《撑篙寻梦,满载一船星辉——我的教育科研之路》。边老师从班主任工作、语文教学两块内容着手,娓娓道来。一篇篇的班主任手记、德育方面的课题处女作、语文教学路上的上下求索、以及最近的“跨媒介阅读与交流”研究,告诉我们她不仅仅是一位语文教师,更是一名研究者、思考者。

吴华锋老师讲座的题目是《我思故我在••••科研》,吴老师结合自己长期做课题、写论文的经验,总结了满满的干货。他把搞科研总结为“三思”:思一是顺势而为蹭热点;思二是立足当下解难点;思三是近水楼台学亮点。吴老师丰富的实例、恰当的总结、诚意满满的分享,让大家觉得教科研也没有那么高冷,也有了搞一把科研的冲动。

罗展宏老师论坛的题目是《坚守本心 静待花开》。罗老师爱思考爱动手,创新实验、专利发明、说课上课、论文课题,一样都不少。讲座中谈到了生活中的化学、教科研中的点滴感悟,也讲到了做实验中受伤、为了比赛偷偷把化学药品带上火车。看来,做科研,既要肯专研,更要会付出。

王瑜老师一上台,便是侃侃而谈,金句不断。他回顾了自己十八年来的教学生涯和成长之路,从一开始遇到的贵人引领,到中期的自我修炼提升,到现在的自成一派。风趣幽默、喜感十足的“王氏”讲话风格,看似漫不经心,咀嚼之后,却是深刻的思考与沉淀。王老师提到“能够吸引学生就是一堂好课”、“让学生喜欢的就是好老师”,简单却真实。

朱建军老师最后登场,讲座的题目是《STEM案例与分享》。朱建军老师痴迷于STEM教学和研究,成果斐然。朱老师首先介绍了STEM教学的最新教学模式,并以鼠标为例,告诉我们如何展开STEM教学。一个小小的鼠标里装下了那么多的知识,引申出这多的学科,又锻炼了动手动脑能力,这就是STEM教学魅力所在吧。朱老师深厚的理论功底,一丝不苟的专业精神,再加上他图文并茂、深入浅出地讲解,似乎使听讲的老师都变成了“技术控”。

副校长余佩霞老师对本次教科研论坛进行总结并作了点评。余校长说:“参加本次论坛的五位老师都经过了精心准备,论坛质量非常高。既有他们的教科研成果展示,也有在教科研路上的心路历程。论坛精彩不断,针对性强。通过五位名师骨干高水平的展示与分享,必能进一步提升我校的教科研氛围,堆动教科研早出成果、多出成果。”余校长还对五位论坛老师分别作了点评。

通过本次教科研论坛,对于倾听的老师,能够提升专业素养,促进教科研意识,摸清教科研门道;对于论坛的老师,既是对自己教科研的总结和审视,也是一种激励和肯定,更是吹响再一次出发的号角。

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