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全国“五·一”劳动奖章获得者、市数学学科名师朱赛飞
作者:吴贤平    发布者:吴贤平   来源:本站原创  更新时间:2014-07-05  文章点击数:28888

 
 

三尺讲台勤耕耘 春泥护花终不悔

朱赛飞,女,19639月生,现任鄞州姜山中学工会副主席,中共党员,中学高级教师。19959月荣获县首批“十杰”教师称号,199619971999三年均被评为县优秀班主任,20009月,荣获县第二届名教师称号,20014月被评为宁波特等劳动模范,20025月被评为市第二届名教师,同年被评为浙江省劳动模范并荣获全国“五一”劳动奖章。

潜心教学  勇于探索

19837月,朱赛飞从华东师范大学数学系毕业,回到自己的母校——姜山中学工作。当时,学校安排朱赛飞任高一段两个班的数学课,她暗暗对自己说:“一定要把书教好,不辜负学校的重任。”于是她认真学习教育理论,不断汲取优秀的教学经验,以提高自身教学水平。她见缝插针向各位新老教师求教,学老教师沉稳的讲课风格,学新教师求新的探索精神。因为她有扎实的专业知识功底,又能虚心好学,善于思考和总结,第一年便在学校崭露头角,三年后逐渐成为学校的骨干。

她勤于思考,深入钻研教材教法,在继承老教师优良传统的基础上,不断创新,形成优化的课堂整体结构,建立“学会一会学”模式,“启发一兴趣”模式和“激活一创新”模式。她善于创设恰当的学习情境,设计分层次教学,准确把握重点、难点,努力从学生角度去思考问题,看看学生的眼睛上课,师生之间产生共鸣,形成数学情感教学方法,学生学得轻松,学得活,教学效果好,课堂中充满民主、平等气氛。学生们都说,听老师的课简直是一种享受。199812月宁波市教委组织的数学督导团来姜山中学进行评估,陈守礼、杨象富、金才华等特级老师听取了数学组全体老师的课后,认为朱赛飞的课堂教学最优秀,可谓是一堂代表市级水平的好课。

朱赛飞老师以学校利益为重,敢挑重担,她所教的学生在会考、高考中成绩均名列全市前茅,她的学生还有多人次获省数学竞赛、全国数学联赛一等奖、二等奖。

关爱学生  情暖人心

19922月到20067月,朱赛飞老师一直担任班主任,她的耐心、细心给学生及家长留下极其深刻的印象,以至于许多学生慕名而来,很多家长都要求孩子能在她所带班级学习。老师有着强烈的事业心和责任感,为管理班级她肯下苦功,每天从早上六点到晚上九点多,常常坚持工作十几个小时,时刻把学生放心上。她善于运用教育学、心理学知识,集“教师、大姐、诤友”于一身,能用“学生的大脑”去思考,用“学生的眼光”去看待,用“学生的情感”去体验,在民主平等、宽松和谐的氛围中,培养学生健全的人格,使学生身心得到全面的发展。

新生入学前,朱赛飞老师总是认真阅读相关材料,见面时直唤其名,使学生既感惊讶,又倍感亲切,距离感缩小,亲和力增大;每天早自修、晚自学她都是时钟般出现在学生面前,做学生表率;每当天气变化,家长还未想到,她就及时提醒学生注意冷暖;学生身体不适,她更是关怀倍至,送医端药。1999届学生林辉,在校时突然感到身体不舒服,老师及时送他到医院就诊。经医师检查,林辉得的是急性阑尾炎,需马上动手术,她当机立断代替家长签字,垫付医药费办好住院手续。两天后,家长来到学校,对老师感激不尽。为解决学生过分焦虑,考试紧张、受不住挫折等心理问题,朱赛飞老师还经常阅读《班主任之友》、《中学心理健康教育》等书刊,借鉴其他教师的先进经验,不断对学生进行有效的心理疏导。

对纪律松散的同学,朱赛飞老师一次次谈话,耐心教导,以情感化,力求从内心上促动,从方法上引导,使学生们尝到进步的喜悦,充分调动他们的学习积极性。1999届学生小俞同学入她的班级时,组织纪律比较松懈,学习也不太认真,学习成绩趋于下游。老师不是严厉训斥他,而是一次又一次找他谈话,开导他,鼓励他克服缺点,迎头赶上。小俞渐渐被感化了,开始约束自己的言行,他曾感慨地说:“在老师班里我不会再自由散漫了,因为她的爱让我感动。我一定好好学习,以此报答老师对我的帮助与教育。”后来他在高考时以539分(重点线540)考入浙江工业大学。

朱赛飞老师就是这样满腔热情地投入到班主任工作中,时时不忘在德、情、思、行诸方面带给学生潜移默化的影响,她所带班级也成为县级先进班集体。

立足教改  开拓创新 

19989月起,因学校工作需要,朱赛飞的肩头又压上了学校数学教研组长的重担。作为全校最年轻的高级教师和教研组长,她十分注重教研组的建设,在组内开设选修课、兴趣课,实行“三课一体”改革,实施素质教育,带领全组老师开展教学研究,撰写教学论文,出刊论文专集,尝试研究性学习教学,使数学组成为宁波市数学学会团体会员,县、市先进教研组。2000年,在县、市高中数学命题比赛中,姜山中学数学教研组获得县一等奖、市二等奖。在省数学竞赛中,有2人次学生分获省一、二等奖。

朱赛飞老师不满足现状,不断学习新知识,新理论,在教学之余她参加了华师大研究生课程进修班学习,县高级研修班学习,参加计算机教育技术培训,顺利通过计算机等级考试,普通话水平测试,全国职称外语B级考试。她撰写的《“1的特区》在《数理天地》等国家级刊物发表,《立体几何公理2作用例说》获全国论文大赛二等奖。她参与编著的《高考中的生活数学》一书20023月由宁波出版社出版。

老师还冲破同行是冤家的陈旧观念,积极与青年教师结对,毫无保留地传授自己的教学经验,帮助指导青年教师健康成长。1990年开始,朱赛飞老师在组内带了3名青年教师为徒,指导他们处理教材,为他们解答疑难,不厌其烦地听课评课,全面指导教学各个环节,使他们很快成长为市、县骨干教师,其中褚雁平老师已是中学高级教师、副校长,1999年还被选入宁波市“四三二一人才工程”,励志老师成为现任的数学教研组长。

为让更多的青年教师尽快掌握教学技能,19988月,应县教委要求,朱赛飞老师为全县新分配的全体教师作题为《怎样上好一堂数学课》的讲座。20007月,在县教委教研室组织的全县初中初级数学教师继续教育中,老师又作了题为《创新教学的策略和方法》的报告,20008月,在县教委组织的教师业务学习中,她还为下应、钟公庙、莫枝、韩岭、古林、栎社等乡镇中学教师作了题为《加强数学开放题教学,培养学生创新能力》的讲座。20018月,为鄞县云龙、高桥、东钱湖等镇教师作了《探索.奋进》的事迹报告。2002年七·一前夕,应宁波市教委之邀,朱赛飞老师又向市区党员教师介绍了自己的先进事迹。

朱赛飞老师就是这样一个德艺双馨的优秀知识分子,她善于团结同志,带头遵守社会公德,在家里尊敬老人,关心家人,是有名的好媳妇,曾被评为宁波市“事业与家庭兼顾型”先进个人,他们家还被评为宁波市“文明家庭”。二十多年来,她一直辛勤耕耘在教学第一线,爱岗敬业、严谨治学、无私奉献、任劳任怨,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩,受到师生好评,得到家长和社会的充分肯定。

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